Tentang Jurnal Ini

J-TP MIPA: Jurnal Transformasi dan Pembelajaran MIPA mempublikasikan artikel ilmiah di bidang pendidikan MIPA (Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam) pada tingkat SMA yang berfokus pada inovasi pembelajaran, integrasi teknologi, serta pengembangan keterampilan abad ke-21. Ruang lingkup mencakup transformasi pembelajaran matematika dan IPA, implementasi pendekatan STEM/STEAM, serta pemanfaatan teknologi digital seperti e-learning, simulasi, dan kecerdasan buatan dalam konteks pendidikan. Selain itu, jurnal ini menerima kontribusi terkait pengembangan kurikulum, media, dan perangkat pembelajaran, termasuk validasi instrumen dan evaluasi implementasinya di kelas. Kajian penelitian meliputi Penelitian Tindakan Kelas (PTK), studi eksperimen sederhana, studi kasus pembelajaran, serta evaluasi program pendidikan MIPA. Jurnal ini juga membuka peluang untuk artikel review, khususnya dalam pendidikan IPA, seperti systematic literature review, meta-analysis, dan kajian tren penelitian terkini. Analisis data pendidikan, termasuk pemodelan hubungan antar variabel kognitif dan afektif menggunakan pendekatan seperti Structural Equation Modeling–Partial Least Squares, turut menjadi bagian dari cakupan untuk mendukung penguatan penelitian berbasis data dalam pendidikan MIPA.

J-TP MIPA: Jurnal Transformasi dan Pembelajaran MIPA berkolaborasi dengan Lembaga Riset AI Creation (LRAC) dan PT. Penerbit Gramatikal Indonesia, serta didukung oleh Indonesia Artificial Intelligence Ecosystem (IAIE). Jurnal ini terbit empat kali dalam setahun (Maret, Mei, Juli, November).