Pengembangan Panduan Praktikum Bilingual Berbasis Web Pada Materi Unsur, Senyawa, Dan Campuran Di Kelas VII RSMP-BI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berupa panduan praktikum bilingual berbasis web untuk materi unsur, senyawa, dan campuran pada jenjang kelas VII Rintisan Sekolah Menengah Pertama Bertaraf Internasional (RSMP-BI). Penelitian dan pengembangan ini menerapkan model Borg & Gall yang disederhanakan melalui tahapan analisis kebutuhan, perencanaan dan pengembangan produk, uji validasi ahli, uji coba produk, serta revisi akhir. Subjek penelitian melibatkan ahli materi, ahli bahasa, ahli media, serta guru sains dan siswa kelas VII di SMP Negeri 11 dan SMP Negeri 216 Jakarta. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner skala rating (1-4) yang diadaptasi dari standar BSNP. Hasil penilaian interpretasi kelayakan dari uji coba terhadap guru dan siswa berada pada rentang 83,65% hingga 92,81%, yang masuk dalam kategori "Sangat Baik". Pengembangan produk yang mengintegrasikan tiga jenis eksperimen utama—Comparing Compound and Mixture, Cleaning Dirty Water, dan The Blossoming Flower—ini dinilai sangat layak dan efektif sebagai sumber belajar mandiri berbasis bilingual guna meningkatkan minat serta pemahaman siswa terhadap konsep dasar kimia.